segunda-feira, 20 de maio de 2013

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL





Existem brinquedos e brincadeiras que hoje conhecemos por passarem de geração em geração.Hoje, existem brincadeiras que fazem parte da cultura do nosso povo.
Para a criança, brincar além de uma atividade prazerosa é a atividade principal do dia-a-dia. É importante porque permite que a criança exerça o poder de tomar decisões, conhecer a si e aos outros, conhecer o mundo, usar o corpo, os sentidos, os movimentos,solucionar problemas e criar.
Para a criança a brincadeira é carregada de imaginação e significados.
A criança não nasce sabendo brincar, ela precisa aprender,precisa vivenciar por meio das interações com outras crianças e com os adultos.
Observando o outro e com as intervenções da professora, ela aprende novas brincadeiras e também suas regras.
É essencial para o desenvolvimento da criança,a valorização da sua própria cultura utilizando brinquedos e brincadeiras que ela conhece e também a apresentação de brinquedos com formas, texturas, cores, tamanhos e espessuras variadas visando estimula-lás ainda mais.
A seleção de brinquedos envolve muitos aspectos: eles devem ter boa durabilidade,ser atraente, adequado a idade apropriado ao uso a que se destina,garantir a segurança,não induzir a nenhum tipo de preconceitos, não estimular a violência além de incluir diversidade de tiposbrinquedos industrializados e artesanais, produzidos pelas crianças, professoras ou pela família.
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Infantil, as práticas
pedagógicas devem garantir experiências diversas.